Control de Cambios..!

EJEMPLO DE CONTROL DE CAMBIOS

Mapa Conceptual Comparativo..!

EJEMPLO DE MAPA CONCEPTUAL COMPARATIVO

TEMA: OFERTA DE TRABAJO

Mapa Conceptual Causal..!

EJEMPLO DE MAPA CONCEPTUAL CAUSAL  

TEMA: LA MALA ALIMENTACIÓN

Mapas Conceptuales..!!

La presentación nos muestra como es que podemos organizar información clave acerca de un tema en un mapa conceptual y de la mejor manera para llevar a cabo un buen aprendizaje.

Mapas como Representaciones Gráficas...!!!

MAPAS COMO REPRESENTACIONES GRÁFICAS

Son estrategias diseñadas para mostrar gráficamente la información organizada en categorías relacionadas con un concepto central.

Mapas Conceptuales

Otros nombres para designarlo son: Redes semánticas, Entramado semántico, Redes conceptuales, etc.

Los mapas conceptuales son estrategias que promueven el aprendizaje, que permiten conectar nueva información con conocimientos anteriores.

El mapa está constituido por conceptos y relaciones entre conceptos que forman proposiciones.

Pre escritura...!!!

PRE ESCRITURA

Es el proceso que un escritor efectivo sigue para ensamblar ideas y desarrollar estrategias de comunicación antes de empezar a escribir. 

                ACTIVIDADES DE PRE ESCRITURA

Se utilizan para organizar ideas; entre estas estrategias de pre escritura se pueden incluir: La lluvia de Ideas, escritura continua, la telaraña, el listado de ideas, el dibujo y el mapeo.

LLUVIA DE IDEAS

 Se inicia con una palabra, una frase, una pregunta o una situación que estimule el pensar.

Durante la sesión de pre escritura nada es correcto o incorrecto, el propósito es generar ideas.

ESCRITURA LIBRE O CONTINUA

La meta es simplemente generar y recordar ideas, se les pide escribir sin detenerse por un determinado periodo de tiempo, respondiendo a un estimulo en particular (palabra o frase). La única regla es no parar de escribir.

                                                Ejemplo de escritura libre durante 3 minutos…

La contaminación hoy en día es un problema que nos compete a todos, y no sólo nos referimos a la contaminación del aire sino también la contaminación del suelo, del agua de cada elemento que tenemos en nuestro alrededor.

La principal contaminación que encontramos o es más notoria es la del agua, ya que existen lugares donde debido a que tiramos basura en las calles y cuando llueve el agua q cae se lleva esa basura, las aguas se contaminan y desgraciadamente esta agua de los ríos o arroyos va a dar a los campos de cultivos y se genera una contaminación del suelo también, los cultivos que terminan con este tipo de agua son dañinos para nosotros ya que contienen sustancias químicas toxicas.

LA TELARAÑA

Resulta efectiva al focalizar la atención en un tema particular o en una porción de un escrito. Se inicia escribiendo una palabra o una frase dentro de un círculo, entonces, se empiezan a escribir alrededor las ideas que tengan relación y para ejemplificar.

EL ESQUEMA

La escritura de tipo narrativa diagonal informativa, requiere que se explique cómo hacer algo; es necesario una secuencia de pasos para lograrlo y en este caso el diagrama de flujo es útil, así las ideas o eventos progresan linealmente.

Ej. Receta de Pastel:

EL LISTADO

Aun cuando el diagrama de flujo es útil para organizar ideas, se tiende a mencionar pasos solo los principales y dejar fuera los detalles que son necesarios para una mayor comprensión.

Taller 4: Integrando el conocimiento..!!

Taller 4 Integrando el conocimiento

àPuntualidad y Disciplina 30%

àTareas  20%

à Blog   30%

à Evaluación   20%

            COMUNICACIÓN

La comunicación es el traspaso de información desde un emisor hasta un receptor mediante un mensaje y luego puede tomar un sentido inverso. La información transmitida se hace por medio de la comunicación, ya sea de manera verbal como escrita. Ya que al utilizar un alfabeto podemos hablar con otra persona o en su defecto escribirle lo que deseamos decirle.

COMUNICACIÓN ESCRITA

Una gran parte de las comunicaciones se hace de manera escrita a través de diversos documentos así pues estos deben ser claros, sencillos, amenos y bien estructurados.

Problemas de la comunicación escrita

¿Cuáles son los riesgos de la comunicación escrita, si la redacción no es clara?

Cuando el receptor decodifica un mensaje en el cual el emisor no codifica correctamente la información que desea comunicar, esto genera una reacción diferente de la que buscaba el emisor en el receptor.

¿Qué estrategias puedes poner en práctica para asegurar que tus escritos logren una comunicación efectiva?

La mejor estrategia es la lectura. Leer nos dará una idea de cómo expresar de la mejor manera nuestros textos.

Los signos de puntuación intentan reproducir la entonación de la comunicación oral.

PUNTO Y APARTE à Indica el final de un párrafo. Sirve para terminar un tema o idea y comenzar otra.

DOS PUNTOS à Permite hacer una pausa antes de enumerar, concluir o resumir. Se utiliza en documentos oficiales para introducir una declaración.

PUNTOS SUSPENSIVOS à Consiste en tres puntos seguidos sin espacios. Se utiliza para dar un discurso y se utiliza para dar por entendido lo que sigue, para indicar que el texto continúa, para mencionar una palabra mal sonante.

PUNTO Y SEGUIDO à Tiene la función de separar diferentes frases u oraciones contenidas dentro de un párrafo. Ej.: Juan me entrego un sobre. La carta era de mi hermana.

LA COMA à Marca las pausas para enumerar. Separa las palabras en una serie o en una sucesión de frases.

PUNTO EN ABREVIATURAS à Se pone punto después de una abreviatura sin que ello implique que la siguiente palabra inicie con mayúscula.

PARENTESISàSe utiliza para interrumpir una frase e introducir una aclaración o información complementaria.

PUNTO Y COMA à Representa una pausa y a diferencia del punto no indica que termina una oración sino que separa dos de sus miembros. Usamos punto y coma en un periodo de cierta extensión para separar entre sí oraciones que llevan comas.

Ejemplo:

            Los árboles nos ofrecen leña; los frutales, fruta; las viñas, uvas.

Los estudiantes de estomatología estudian, biología; los de derecho, ciencias sociales; los de psicología, psicología social.

En todo periodo de alguna extensión se pondrá; antes de las conjunciones adversativas: mas, per, sino, sin embargo, a pesar de, al contrario, mas bien, aunque, etc.

Cuando la clausula sea corta bastará con una coma antes de su conjugación.

Ejemplo:

            Todo el amor es triste; más triste es lo mejor que existe.

            Ganó; mas no convenció.

            Fue aprendido por mala conducta; sin embargo salió libre.

            Limpió, aunque de mala gana.

Para separar oraciones cuyo sentido podría confundirse por la proximidad con otras oraciones delante de una oración que abarca o resume todo lo expresado en incisos anteriores ya separados por comas.

Ejemplos:

            Vinieron nietos, primos, tíos, nietos; toda la familia.

Diagramas..!

Estrategias de Lectura...!!

09/noviembre/2012.

Estrategias de Lectura

Una estrategia de lectura es un plan que permite guiar las acciones para lograr un objetivo y así facilitar el proceso de análisis. Hacer preguntas y hacer un diagrama son ejemplos de estrategias.

Los diagramas son herramientas de análisis para la organización de apuntes y también permiten visualizar las relaciones entre los diferentes personajes, conceptos e ideas que se manejen en un texto.

Estrategia general para analizar el contenido de un texto

1.-Realiza un lectura general del texto

2.-Lee de nuevo el texto parte por parte y formula preguntas que te ayuden a comprenderlo.

3.-Elabora diagramas con base en patrones de organización que te permitan visualizar las comparaciones, relaciones, transformaciones y clasificaciones presentes en el texto.

4.-Elabora preguntas para extraer mas información.

5.- Elabora una síntesis de lo leído.

6.-Revisa el proceso y el resultado logrado.

Niveles de lectura y análisis

Primer nivelà Comprensión y análisis del significado explicito del texto.

Segundo nivelà Comprensión y análisis del significado de la inferencia mediante la aplicación de estrategias para el razonamiento inductivo y deductivo.

Tercer nivelà Comprensión y análisis del significado de la analogía. Se aplica el pensamiento Analógico

Ensayo personal.!!

El Ensayo...!! :D

08 de noviembre

EL ENSAYO

Es un tipo de prosa que brevemente analizan, interpreta o evalúa un tema, para saber cómo hacer un ensayo hay que tener clara la idea sobre lo que queremos escribir.

Pasos para la elaboración de un Ensayo

1.-Hacer una lista de ideas, una vez hecha intente buscarle un orden lógico.

2.-Hacer un esbozo, ello le permitirá presentar todas las ideas asi como los argumentos centrales de un modo visual.

3.- Escribir el primer borrador.

Organización del ensayo

El ensayo consta de 3 partes fundamentales: Introducción, Nudo o Cuerpo y Conclusión

1.-Introduccion: Le indica al lector el propósito del escritor, no debe extenderse a mas de un párrafo o dos y contiene las siguientes partes:

            1.-Una breve introducción general al tema

2.-La tesis, la cual indicara la interpretación de las implicaciones de la pregunta, así como el orden que seguirá el ensayo.

2.-Nudo o cuerpo: En el cual tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la introducción y por lo general cada aspecto mencionado ocupara un párrafo del ensayo.

            Estrategias de organización del Nudo o cuerpo

            1.-El análisis: Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad

2.-Comparacion y Contraste: Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o mas conjuntos o entidades.

3.-Definicion: Es la aclaración de un termino o concepto que el lector puede desconocer

4.-Clasificación: Se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la entidad

5.-Causa y Efecto: Examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias.

3.-Conclusion: Es el ultimo párrafo del ensayo y debe recapitular las ideas que se presentaron en la tesis y en la introducción. En la conclusión se invierte la formula de la Introducción, se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada del punto clave del articulo

Entrevista..!!

La entrevista es una de las tecnicas mas comunes para llevar a cabo una investigación.

Tipos de entrevistas :

1.- Entrevista Estructurada: Se refiere a una situación en que un entrevistador pregunta a cada entreistado una serie de preguntas preestablecidas con una serie limitada de categoriías de respuesta.
Ej.  ¿Cómo te parecio la clase?
a) Muy interesante b)Interesante c)Aceptable d)Aburrida

2.- Entrevista No Estructurada: El esquema de preguntas y secuencias no esta prefijado. las preguntas suelen ser de caracter abierto y el entrevistado tiene que construir la respuesta.
Ej.¿Cual a sido su mayor logro en el area?

3.- Entrevista Dirigida: Esta modalidad consta de una lista de cuestiones o aspecto que han de ser explorados durante la entrevista.
Ej. ¿Que opina de la seguridad publica?
¿Que le diria al departamento de seguridad para mejorar este aspecto?

4.- Entrevista No Dirigida: El caracter no directivo de la entrevista es su rasgo distintivo. El entrevistador debe crear un clima para facilitar que el entrevistado exprese con libertad sus opiniones y sentimientos.
Ej. ¿Su mayor satisfaccion en este tiempo?

Formato de entrevistas

Nombre: Xóchitl Sandoval Macario

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 1
Nombre del entrevistado:	Hector Ávila Huerta
Área Laboral:	Alumno del Instituto Universitario Francisco Ugalde
Posturas identificadas del tema a investigar:	Me permitio conocer el punto de vista acerca del desarrollo de un buen ambiente en el area escolar.
Entrevistado 2
Nombre del entrevistado:	Beatriz Gonzales Mata
Área Laboral:	Alumna del Instituto Universitario Francisco Ugalde
Posturas identificadas del tema a investigar:	La opinión acerca del desempeño del Profesorado me permitió rectificar algunas situaciones críticas suscitadas en el grupo.

Formato de evaluación de referencias...!!

El siguiente video se utilizo para ejemplificar como evaluar una referencia, en este caso es un video acerca de los VINOS y un blog, ambos se evaluaran en base al modelo CARS.

Formato de evaluación de referencias

Primera evaluacion:http://www.youtube.com/watch?v=_53WVisUErQ&feature=related 

1. Credibilidad

(x) Excelente      (    ) Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Este video pertenece a la empresa catalana MASET vinos & cavas, por lo que su contenido es muy confiable.

2. Precisión

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

El video es muy práctico para personas que se están iniciando en el mundo de los vinos, pues esta explicado de una forma breve, sencilla y clara.

3. Razonabilidad

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Proporciona datos reales y actuales, entre otras características, pues este usuario de youtube que sube los videos acerca de vinos y cavas, de ésa empresa tiene apenas 1 año 5 meses.

4. Soporte

(x) Excelente      (   ) Bien      (    ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Cuenta con el apoyo, como mencione al principio de la pagina web oficial de MASET vinos & cavas, una empresa con 234 años de experiencia.

Segunda Evaluacion:: http://charlassobrevinostodosobreelvino.blogspot.com/2007/09/vinos-del-mundo.html

1. Credibilidad

( ) Excelente      (x) Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

El autor es Omar Navarro, argentino que se dedica a publicar en su blog información periódicamente sobre todo lo que un “novato” debe saber sobre el vino. Sus artículos cuentan con “Derecho de Autor”, cuyo expediente es el Nº 465291.

2. Precisión

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

3. Razonabilidad

(   ) Excelente      (x) Bien      (   ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Encontré algunas expresiones que no conocía, por lo que empecé a dudar del valor del contenido pero en uno de los botones del menú lateral había uno llamado “el lenguaje del vino” (muy útil) lo que me ayudo a esclarecer las ideas.

4. Soporte

(   ) Excelente      (x) Bien      (    ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Lo único que podrían considerarse fuentes alternas, para apoyar, y complementar la información del blog son una serie de links que nos conducen a páginas especiales de vinicultura y gastronomía, pero se da la opción de escribirle un correo al autor para obtener más información o una confirmación del contenido de su blog.

 

Estrategias para evaluar la información.!!

En esta presentacion se nos dan modelos de como llevar a cabo una buena evaluacion de la informacion que requerramos.. Al final se nos da una liga de un video que nos muestra un ejemplo de como evaluar informacion acerca de vinos.
Los modelos Analizados son:
      Modelo CARS
      Modelo CAFE

MODELO DE CITACION LATINO...!!

MODELO DE CITACION LATINO, ML

Las notas bibliográficas a pie de página deben comenzar con una sangría de 3 a 5 espacios en la primera línea, numeradas consecutivamente. Cuando se emplean pocas notas se puede realizar una numeración corrida para todos los capítulos, las notas bibliográficas o de referencia que contienen información sobre el autor y el título del libro, deben registrarse sin alfabetizar en el mismo orden en que se citan las obras al contrario de lo que ocurre con la bibliografía que se ordena alfabéticamente de acuerdo con el apellido, tomando en cuenta los siguientes elementos:

·         El nombre o iníciales del autor debe consignarse antes de los apellidos. Los nombres de los autores no se invierten en las notas.

·         Ni los nombres ni los apellidos se insertan con mayúsculas; solo utilizan estas en el caso de que lo indique la regla ortográfica

·         Los apellidos paternos se deben escribir sin abreviaturas

·         Cuando se trate de dos o más autores se emplea “Y”

·         Las notas incluidas en trabajos de más de cuatro autores deben mencionar el nombre y apellido del primer autor seguido de la palabra: et al (Y otros).

·         El título del libro debe escribirse completo si es corto o abreviado si es largo y subrayado o en Itálicas.

·         Numero de la Edicion

·         Es necesario señalar la Ciudad donde se edito el libro, seguido del nombre de la editorial: Mexico,McGrawHill.

·         El numero de tomo o volumen, siempre abreviado con el punto que indica la abreviatura.

·         Año de publicación de la obra

·         La palabra página en singular o en plural, pero siempre abreviada (p. o pp.)

·         El numero de la página

EJEMPLO DE ML

            Yolanda Moreno Rivas. Historia de la Música Popular Mexicana. México, Alianza,1989,p.8.

Stephen P. Robins Y David A. Decenzo. Fundamentos de Administración. 3a ed. México,Pearson. 2002, p.31.

        

MODELO APA..!

MODELO APA

Este modelo recomienda un estilo fecha-autor en las citas en el texto, las cuales remiten a los lectores a una lista d referencias al final del trabajo

            CITA EN EL TEXTO

Se introduce la cita en el cuerpo del trabajo entre paréntesis ( ) con una frase señal que influye el apellido del autor seguido por la fecha de publicación. Cuando se trata de un solo autor se debe poner el numero de pagina después de “p.” entre paréntesis al final de la cita textual breve.

            LISTA BIBLIOGRAFICA

En el estilo APA la lista alfabética de los trabajos citados se llama “referencia”. Los principios generales son:

1.         Se deben invertir los nombres de todos los autores y utilizar abreviaturas en lugar del nombre. En el caso de que  el libro tenga uno o más autores se debe emplear “y”, separando los nombres con comas.

2.       Se debe poner la fecha entre paréntesis inmediatamente después del apellido del autor.

3.       Es preciso subrayar títulos y subtítulos de libros y poner en mayúscula la primera palabra del título y subtitulo. Se pueden utilizar letras cursivas en lugar de subrayar los títulos.

EJEMPLOS DEL MODELO APA

Jurado, Y, (2002). Técnicas de Investigación Documental: APA, MLA y ML. México: Thompson.

Muñoz R. (2002 Agosto). Estudio Práctico de la Fusión y Escisión de Sociedades. México: ISEF